發(fā)布時(shí)間：2020-07-14 作者：益聯(lián) 來源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)

為大力開展群眾性心肺復(fù)蘇訓(xùn)練，在群眾中普及現(xiàn)場急救知識(shí)與技術(shù),心肺復(fù)蘇，國際代稱CPR，既是專業(yè)的急救醫(yī)學(xué)，也是現(xiàn)代救護(hù)的核心內(nèi)容，是最重要的急救知識(shí)技能，他是在生命垂危時(shí)采取的行之有效的急救措施。在日常生活中，健康人由于心臟驟停（如觸電、溺水、中毒、高空作業(yè)、交通事故、旅游意外、心肌梗塞、自然災(zāi)害、意外事故定能所造成的心臟驟停），而必須采取胸外按壓、氣道開放、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過程，使病人在最短時(shí)間內(nèi)得到救護(hù)。在搶救過程中氣道是否放開、胸外按壓位置、按壓強(qiáng)度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規(guī)范動(dòng)作是否正確等，是搶救病人是否成功的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇，就是針對(duì)驟停的心跳和呼吸采取的“救命技術(shù)”。公眾學(xué)習(xí)的心肺復(fù)蘇，即是基礎(chǔ)生命支持技術(shù)，因此是每一個(gè)人必須要掌握的心肺復(fù)蘇技術(shù)。

益聯(lián)心肺復(fù)蘇模擬人有三種模式選擇：
1、訓(xùn)練模式：此項(xiàng)操作是讓學(xué)員熟練掌握操作基本要領(lǐng)及各項(xiàng)步驟。當(dāng)功能設(shè)定好，學(xué)員就可以進(jìn)行人工呼吸或胸外按壓。操作正確錯(cuò)誤有各類功能液晶顯示及語音提示。
2、考核模式：標(biāo)準(zhǔn)的考核模式。學(xué)員在經(jīng)過訓(xùn)練操作，能熟練掌握了急救操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行考試。學(xué)員必須按考試標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行，按2015年國際最新標(biāo)準(zhǔn)按壓吹氣比30：2，即正確胸外按壓30次（不包括錯(cuò)誤按壓次數(shù)），正確人工呼吸2次（不包括錯(cuò)誤吹氣次數(shù)）進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸。要求在考核設(shè)定的時(shí)間內(nèi)，連續(xù)操作完成30：2的5個(gè)循環(huán)。最后正確按壓次數(shù)顯示為150次，正確吹氣次數(shù)顯示為10次。即可成功完成考核。若不能在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)，完成上述操作，則急救失敗，需重新考核。當(dāng)成功完成考核后，將有語音提示：“急救成功”，頸動(dòng)脈連續(xù)搏動(dòng)，瞳孔由原來的散大自動(dòng)恢復(fù)正常。此時(shí)模擬人已被救活，即可按打印鍵打印操作成績單，以供考核成績評(píng)定及存檔用。
3、實(shí)戰(zhàn)模式：實(shí)戰(zhàn)考核模式是一個(gè)自由操作設(shè)定的模式，它不再限制學(xué)員在考核操作中按壓30次和吹氣2次及5個(gè)循環(huán)的標(biāo)準(zhǔn)操作模式，可自行設(shè)定操作頻率、操作時(shí)間、按壓次數(shù)、吹氣次數(shù)、循環(huán)次數(shù)、正確率。在設(shè)定好程序后開始操作，操作的內(nèi)容就是此前自行設(shè)定的內(nèi)容程序。如在設(shè)定的時(shí)間和頻率內(nèi)完成按設(shè)定好循環(huán)次數(shù)所需的按壓和吹氣數(shù)，就表明考核通過，急救成功。反之沒能在設(shè)定時(shí)間完成操作表明考核不通過。此模式是一個(gè)非常自由的考核模式。操作結(jié)束后即可按打印鍵打印操作成績單，以供考核成績評(píng)定及存檔用。

操作規(guī)范：
步驟①先把模擬人放平然后進(jìn)行單人正確胸外按壓30次（顯示器上顯示按壓顯示為30）
步驟②頭往后仰70~90度，形成氣道開放，正確人工吹氣2次（顯示器上正確吹氣顯示為2）
步驟③連續(xù)進(jìn)行正確胸外按壓30次，正確人工呼吸2次（即30:2）的五個(gè)循環(huán)（包括步驟①、②的一個(gè)循環(huán)在內(nèi)）
步驟④最后顯示器上正確按壓顯示為150，正確吹氣顯示為10.即告單人操作按程序操作成功，隨之有語言提示：“操作結(jié)束”，自動(dòng)奏響音樂，頸動(dòng)脈連續(xù)搏動(dòng)，心臟自動(dòng)發(fā)出恢復(fù)跳動(dòng)聲音，瞳孔由原來的散大自動(dòng)縮小，說明人被救活。

文章來源:http://www.hnsleep.net/news/news593.html